摘要： 8月科學教育網小李來為大家講解下。同文英語，英美同文同種這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！真得感謝秦始皇書同文車同軌，沒漢字妥妥的外語！[捂臉]蘇不正9999不要把自己太...

8月科學教育網小李來為大家講解下。同文英語，英美同文同種這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

真得感謝秦始皇書同文車同軌，沒漢字妥妥的外語！[捂臉]

蘇不正9999

不要把自己太當回事#莆田方言 #生活百般滋味你要笑著面對 #純屬娛樂開心就好 @麥麥?

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山西第一所職本，運城職業技術大學由山西長江源實業有限公司舉辦，山西省人民政府管理，登記機關是山西省民政廳，其前身是高職。晉中第一所民辦高職是介休的同文外語職業學院，由介休人和一堆省城老教授籌辦，后來介休人和老教授們就鬧掰了，介休人改院名，去了外語二字，辦得越來越吃力。#晉中頭條# 想不塌就需要找資本注入，校區如果遷榆次也是很不錯的選項。

以前有人創造過世界語，但行不通，因為英語太強大，現在也只有中文有可能在世界上與英語爭奪話語權，我們中國人不努力不行，書同文、語同音是必須的，鞏固底盤才有底氣，有了底氣再出發，勝算才有可能，如果成功了，我們的子孫就不用再辛苦學英語了。//@RuBilly:我贊同，應該以聯合國的名義，創造一種宇宙語言，這樣下來就可以解決世界語言復雜多樣的宇宙難題[贊][贊][贊]

有人說孔子不懂外語，一樣是萬世師表。

孔子咋不懂外語啊？春秋時期又沒有普通話，到處都說方言，文學也都不一樣。孔子周游列國，不懂十幾個國家的語言文字，到哪兒都配翻譯？

書同文車同軌是秦始皇以后的事兒，至于語同音連現在都做不到。閩南話上海話我這個孔夫子的老鄉完全聽不懂～

君子和而不同一一同文不同語。方言與國語間，貌似隔著好幾門外語一般。

而某些方言那是真聽不懂，不懂，是因為跨了民糸，由交流而串聯起亞民族一一八大民糸，不過筆者更認可"族群"，由自身內部的小認同，最終歸結為一個漢民族大認同。

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看看您隔了幾門外語，又是哪一方言區，又是哪一民糸。

鄒容（1885——1905），原名桂文，留學日本時改名鄒容，四川省巴縣（今重慶渝中）人。中國近代資產階級著名革命家，與同時期的“鑒湖女俠”秋瑾齊名。

1901年夏天，鄒容步行千里到成都參加官費留學日本的考試，被錄取。后因當局政審認為，鄒容平時思想激進，多有反政府言論，所以取消了留學日本的資格。

1902年，性格倔犟的鄒容決心自費留學，他沖破各種阻撓、東渡日本，進入東京同文書院補習日語、英語，同期，接觸了大量西方資產階級民主書籍，其革命思想日趨成熟、堅決；同時結識了一些革命志士。

回國后，鄒容在上海組織中國學生同盟會，積極參加大量的愛國運動，以“革命軍中馬前卒”的暑名，完成了《革命軍》一書，他以“天賦人權”為指導思想，提出推翻封建專制，進行資產階級革命的必要性。

1903年6月，因當時的《蘇報》連載鄒容的《革命軍》，被當時清政府查封，主編章炳麟等鋃鐺入獄，鄒容知曉后，義憤填膺，決定自投羅網，與章炳麟一同坐牢，生死與共。

有朋友勸他:“你這不是犯傻？”

鄒容解釋道:“炳麟兄因我《革命軍》而獲罪，我豈能置大義不顧，袖手旁觀，貪生怕死？”

后來他果真自投羅網，與章炳麟同關一間監舍，被判刑兩年，罰做苦役。

鄒容出生優渥，一介文弱書生，從來沒有經歷過大強度的體力勞動，所以很快積勞成疾，終被折磨致病而卒于獄中，年僅20歲。

1912年2月，孫中山就任臨時大總統。他感于鄒容“雖然只是一個文人，可性格倒與大將軍相符。”為紀念這位“革命軍中馬前卒”，追贈鄒容為“大將軍”。并在其出生地重慶和就義地上海，都有以他名字命名的“鄒容路”。

鄒容從小天資聰敏，讀書過目不忘，只是性格倔強，嫉惡如仇。少年時期，父親希望他走“學而優而仕”這條正途，但他卻十分厭惡經學的陳腐，尤其鄙棄八股功名，喜讀一些離經叛道的新書，比如像《天演論》這類讀物，心向維新變革的新思潮。

鄒容16歲考入了成都一書院，可就讀才兩個月被學校開除了，理由是: 亂談國事，辱罵朝官。回家后，他又拜一日本人為師學習日語，為留學作準備，這個日本人非常喜歡中國的篆刻，而鄒容從小寫得一手好字，對書法篆刻亦有獨到的研究，有一次鄒容正埋頭刻字，卻被父親發現了，搶過兒子手里的印章要朝地上摔。

鄒容一下慌了神，急得用雕刀朝頸子上一橫，說，老爸，如果您毀了我的印章，我就自殺！

嚇得父親立馬住了手，拿起印章細看，只見上面刻的是“賢臣擇主而事，良禽擇枝而棲。”

而此時，由于鄒容動作過大，把自己的脖子劃傷了尚不知道，頓時鮮血淋漓，把站在一旁的老爸嚇得不輕。

為了實現自己自費留學的理想，鄒容跟家里人差點鬧掰。一則是父親怕他年少氣盛，脾氣又犟，一個人出去怕惹事生非；二則是家里的經濟大權完全掌握在繼母手里，而從小鄒容從來就對后媽沒有好感，從來就沒有叫后母一聲“媽”，

所以，鄒容留學的愿望一直都未能實現。

有一次，鄒容向父親下了最后通諜:“老爸，如果您三天內不拿錢，讓我留學，長江可是沒有蓋蓋喲……”他威脅父親，他要投河自盡。

接著，鄒容整天躲在閣樓上，不吃不喝，決心用絕食的方式來達其遠赴東瀛求學的目的。

家人沒轍。暗中安排家里的傭人何媽，打破僵局。

何媽是從小看著鄒容長大的。雖然她大字不識，但腦子靈活，充滿著生活的智慧。

何媽把飯端到鄒容的面前，說，桂文少爺，快些吃飯吧，吃飽后，何媽給你出個好主意，包你拿得到錢。

鄒容一聽:“此話當真？”

吳媽承諾:“說話算數。”

鄒容從床上爬起來，本身就餓了，所以端起飯碗來三下五除二就把飯菜整了個精光。

何媽在圍腰上搓了一下手，端起空碗盤便要下樓。鄒容急了，就說何媽說話不算數，一步跨過去把門堵住。

何媽說，少爺你傻啊？你叫后娘一聲親媽，啥事兒辦不成呢？

鄒容一聽有理，便照何媽的話而行。

他在飯桌上，怯生生對繼母說:“今天，我是頭一回喊你一聲“媽”，想請媽拿錢給我到日本去讀書。”

誰知道后媽聽后把臉一側，說，誰稀罕哪個叫我媽，要錢找你爸要。

老爸此時正埋頭扒飯，裝著啥都沒聽到。

鄒容終于忍無可忍了，驢脾氣徹底暴發，他猛地把桌子一拍，大吼道: 你不稀罕我叫你媽，我可是稀罕我的前程！家里的錢，我的親媽也該有份兒的，我今天要的是我親媽的哪份……

繼母不敢吭聲了，她知道今天遇到了“硬茬”。

所以，人有時候啊，還是要“蠻橫”一些，自己該擁有的東西，必須靠自己全力去掙奪！

#歷史# #人物#

法國政府為保持“語言純潔性”，禁止使用英語電子游戲術語，規定必須使用法語術語。

自從羅馬帝國瓦解之后，歐洲一直努力想要走向統一，但所有努力都失敗了。我覺得這和歐洲每個民族都過分重視自己的文化有很大關系。

中國走向大一統的基礎是周王朝建立的文化認同，秦始皇的車同軌、書同文是建立在這一文化認同之上的。缺乏這種文化認同的歐洲，再過五百年也統一不起來。

當然，現在看起來，歐洲有可能通過信奉伊斯蘭教的有色人種而走向統一。雖然跟白種人的設想可能不太一樣，但可能性還是挺大的。

美國底層民眾文化程度不高，其中一個重要的原因是英語太差勁，無法像漢語一樣兩三千漢字就能大差不差閱讀文學書籍報刊雜志。

字母體系的文字的最大缺點就是為了應對層出不窮的新事物，必須拼命造詞，而且新舊詞明明要表達的意思相近一眼望去卻貌似沒任何聯系。這就造成了普通人普遍“差勁”，這不是罵人，而是其語言決定的。

爭取西方耶經里天堂原本是類似中國書同文車同軌的，可悲的是西方語言體系決定了其人民普遍文化水平不可能太高。

英國人在上世紀建立了日不落帝國，比蒙古帝國還要廣闊及影響深遠，雖說花無百日紅，人無千日好，但他們至今仍能保持很不錯的影響力。英語是世界上使用范圍最多的語言，也是使用人數第二多的語言，加澳紐三個地方仍把拜見英女王視之為極其榮幸的事情。在歐陸地盤，英國人把法蘭西人、德意志人、斯拉夫人牽制得團團轉，對于英國人，法蘭西人無奈，德意志人欣賞，斯拉夫人欽佩。回看我們國內，各方也是把學習英語看作是頭等大事之一，國內各城但凡碰見從英國文化圈來的朋友都要高看一等，貌似英國人在這個世界上享盡了世間的贊譽。

然而，英國人也有害怕的對象。在東京奧運會自行車賽場上，英國人和丹麥人四人對四人，英國這邊有一個選手落隊了，按照規則排除掉他不計算進小組成績之內，于是這個英國選手緩慢地騎行著。后面的丹麥選手追上來正好碰上前面“堵塞”的英國選手，按規定必須繞一個外圈超過他，但是丹麥選手盯著地上的標線不小心碰到了英國選手，兩人倒地。

丹麥選手怒了！覺得英國人是在“碰瓷”，從倒地那一刻起，到站起來的整個過程，一直對英國選手咆哮著，氣勢甚為咄咄逼人，而英國選手不知為何全程不發一言，貌似被震懾住了，默默承受著丹麥選手的怒罵。最終這個丹麥選手也退場了，在他走回指定位置之時，還故意拉高聲調咆哮了一句帶”F“的詞語，并且不僅僅是一個”F“字，后面還帶了一個”英國人“。這句話全場觀眾都聽到了，所有人瞬間愣住，眼神凝固，肌肉緊繃，紋絲不動，沒想到這個丹麥選手說出這樣的話。

日不落帝國的子民被一個安徒生童話國度的人如此咆哮，按理來說不對頭，就連曾經震懾世界的德國人也得賣英國人幾分面子，丹麥人有何底氣對英國人不屑一顧呢？事實上，丹麥與英國一脈同源，同文同種，不但如此，丹麥還是英國的宗主國。歷史上，英國有三次被人入侵，法國一次，丹麥兩次，所以法國人面對英國人有驕傲的底氣，可是要是深究下去的話，法國那次帶隊的是諾曼人，算起來還是屬于丹麥維京后裔，那么就相當于丹麥人入侵了三次古英國，給古代英國人換了三次的血，一定程度上說，今天的英國人是丹麥人的后裔，所以丹麥人是不虛英國人的，有著巨大的心理優勢，這回英國人算是碰到硬茬了，沒想到丹麥人在全世界面前這么不給面子。#我要上微頭條# #英國# #英國印象#

【做個統一大國國民的好處之一】90年代，我們初次到東北某地施工。因為同當地一家公司分工合作，各管一段，所以，有些基礎數據需要共享。

初到時，我與對方單位的工程師進行數據核實。我指著記錄本，向他請教: "李工，這些×××(數據)是這樣嗎?"

他輕輕地吸了一下鼻子，似有若無地 "吶" 了一聲。

我又問: "是不是這樣?"

他又輕飄飄地 "吶" 了一聲。

見他不回答，我抬起頭來看著他，問道: "李工，是這樣嗎?"

他低頭看著記錄本，若有所思地輕輕 "嗯吶" 了一聲。

見他一直不回答，我便提高了聲音，問道: "李工，到底是不是這樣呀?"

這回，他抬起頭來看著我，也提高了聲音說: "是！我不是已經告訴你了嘛----嗯吶！"

這一回，"嗯吶"的音量比較足，發音也比較到位。

哦，敢情 "(嗯)吶" 就是 "yes" 的意思？原來如此！敢情他已經回答我三遍了，都怪我東北 "外語" 學得不好。[捂臉]

不過，幸好還是同一種語言，整體溝通還沒有大礙！

感謝秦皇，感謝漢武！如果不是他們老人家把國土統一、書同文、車同轍…… 為統一大國奠定了基礎，那么，我們現在到 "外省" 去，還得需要帶上翻譯吧？

哦，對了，還得需要辦護照、辦簽證吧？[捂臉]

做個統一大國的國民，真好！

本文同文英語，英美同文同種到此分享完畢，希望對大家有所幫助。